缝眼

晚唐诗人章碣的《焚书坑》诗说：

竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未烬山东乱，刘项原来不读书。

这首诗说造反的头头，象刘邦项羽这些人，原来是不读书的。所以秦始皇焚书坑儒也是枉费心机。

－－－ 科学网-刘翔原来不读书？

第三文化小孩是一个全球国际化的产物，意指一个“一个小孩，于一个或多个不属于自己的原有文化中，处于有影响的一段时间，接而将不同文化的特质及思想融入自己原有的文化之中”的人。这个人的文化背景是由家长的第一文化（双亲也有可能是不同文化的），和他成长当地的第二文化，所融合而成的第三文化。

第三文化孩子的相同特征有多语表达能力，容易接受他人文化思想，长期有怀念“家乡”的感觉，以及希望与远方的朋友保持联系的欲望。这种生活模式会渐渐使个人搬家换环境更容易。

许多的第三文化孩子会花几年的时间去适应一个新的环境，而常常再回到本国的时候，因为已经习惯居住地的习惯，受到反向文化冲击。与其在同一地单一文化长大的同辈比起，第三文化孩子拥有更宽阔的国际观。许多会选择一个常常旅游或外派国外的生活方式和工作。网路上渐渐有越来越多的资讯与工具来帮助这些人保持沟通。

第三文化孩子独特的成长方式，多元的人和文化接触，使得他们发展和世界观与众不同。不过，这也使他们与没有经历过这一种环境的人接触时难以建立较深的话题。他们拥有较独立的个性，对于他人的文化有一定的敏感度，也容易与任何文化的人相处。第三文化孩子通常有某种程度的家庭背景，而会因此而生活在他们的次文化中，比如再没有当地小孩的学校里就读。

长大之后，有些第三文化孩子会理解他们面对文化冲击的经验，接而从多元化的经历当中获得更宽阔的世界观，而另一些则会用他们成人的时间去理解这些议题。

许多第三文化孩子会有身份认同的危机：他们不知道自己从哪里来，和他们归属于何地。对于第三文化的孩子，他们可以用护照的归属来声明自己是哪国人，但是除此之外，更无其他的事物可以使他定义他的身份。他们对于回个问题会有困难。因为如此，他们会觉得自己既不归于任何地方，又归属于任何地方。有些人会对特定的一个文化或国家感到特别的认同，也有些会以世界公民自称。

第三文化小孩 - Wikipedia